"MY SCHOOL" PROJECT (2º Primaria)

 Hello everybody!

We, the students of 2nd course Primary Education, have been learning about Our School in class.

We identified the different places of the school: playground, library, hall, classroom, gym and toilet. 

Then, we analysed our timetable and learned about our teachers and classmates. We interviewed our headteacher, Juan Pablo, to know more about him and the school.

You can see our project in the following video.

We hope you like it!

 

Hola a todos y todas,

Los alumnos y alumnas de 2º de Primaria hemos estado aprendiendo sobre nuestro colegio “CPI Ramón y Cajal”.

Identificamos algunos lugares del cole como el recreo, la biblioteca, el hall, las clases, el polideportivo y los baños.

Después, analizamos nuestro horario y aprendimos sobre nuestros profesores y compañeros/as. Entrevistamos a nuestro director, Juan Pablo, para saber más sobre él y la escuela.

Podéis ver nuestro proyecto en el siguiente video.

¡Esperamos que os guste!

 

Haz click aqui para ver la entrevista a Juan Pablo: Entrevista a Juan Pablo

 

EXPERIMENTOS EN QUINTO

Hola,  todos y todas!!

Los alumnos y alumnas de quinto, para el área de Ciencias Naturales, hemos realizado experimentos, sobre la energía y  la materia.

Los hemos explicado para toda la clase, y los tenemos recogidos en nuestros cuadernos. 

Nos encantó esta actividad, ya que hicimos experimentos muy variados. 

Os dejamos unas fotos.

 

Alumnos y alumnas de quinto

 

¿Qué quiero ser de mayor?

Lilian quiere ser profesora de Educación Física. Nos ha contado que le encantaría poder enseñar juegos y deportes al alumnado de 5º y 6º de primaria.

Nos ha enseñado el valor del juego en equipo y lo importante que es esta asignatura para crear en los niños y niñas hábitos de vida saludables.

Lilian nos ha enseñado materiales para usar en las clases y el que más nos ha gustado ha sido la goma. Nos hemos atrevido a probarla e incluso la hemos sacado al recreo.

Gracias por acercarnos un poco más al mundo de la actividad física y el deporte.

CURIOSO DIEGO

Hola a todos y todas!!

 

Hoy en la clase de quinto hemos tenido al curioso Diego.

Nos ha encantado este curioso!! 

Ha enseñado a sus conejos y nos ha explicado muchas cosas sobre ellos, qué comen, cuanto miden, como realizan sus madrigueras, enfermedades que pueden tener, lo limpios que son...

Nos ha contado el porqué de muchas cosas, como por ejemplo, que los conejos en libertad siempre duermen con un techo por encima, para que los depredadores del aire, no los vean y no se los coman.

También nos ha contado la vida de sus conejos, cómo nacieron, el cuidado que  tenían que tener, porque  eran muy delicados. 

Ahora todos queremos  tener esta bonita mascota.

Diego sabe mucho sobre los conejos, así que si tenéis alguna duda, preguntarle a él. 

Gracias Diego por este curioso

Alumnos y alumnas de quinto

 

CURIOSO MARC

Hola, a todos y todas, hoy en la clase de quinto hemos tenido a Marc como curioso.

Ha contado cosas  sobre los petardos, los tipos,  las partes por las que están compuestos ( mecha, pólvora...)  y cómo funcionan.. Además hemos visto unos vídeos de tracas finales de fiestas populares. 

Nos ha explicado también la diferencia, entre petardo, cohete y fuego artificial. 

¡¡¡¡Nos ha encantado este curioso, porque nos ha recordado a las Fiestas de Ayerbe!!!

 

Gracias Marc por tu curioso. 

Alumnos y alumnas de quinto

¿QUÉ QUIERO SER DE MAYOR?

Hoy nos hemos adentrado en el mundo de la arquitectura.

Lorién quiere ser arquitecto. Nos ha contado en qué consiste este arte y qué herramientas utiliza un buen arquitecto.

Hemos descubierto qué es un plano o qué es un metro láser, entre otras cosas. También hemos visto diferentes tipos de casas y construcciones, así como las distintas fases de una obra.

Para terminar, hemos investigado un poco sobre el gran arquitecto Gaudí.

Muchas gracias Lorién.

ESGRIMA EN 6º DE PRIMARIA

 Durante este segundo trimestre en la clase de 6º de primaria hemos trabajado la unidad didáctica de esgrima. En ella hemos aprendido las posiciones de “en guardia”, “marchar”, “romper” y “fondo” aunque lo que mejor hemos hecho ha sido respetar las normas y al compañero. Hemos aceptado en todo momento cuando nos tocaban y hemos aprendido que no vale golpear con cualquier parte de la espada sino que es necesario golpear con la punta.

Pero, ¿Cómo hemos aprendido? Hemos empezado practicando diferentes juegos con globos para aprender las posiciones de marchar y romper, hemos practicado el saludo que siempre hacemos antes de empezar y finalmente hemos realizado un torneo. Además en el one note se nos ha explicado la forma en la que podemos hacer nuestra propia espada y alguno de nosotros la hemos realizado. La verdad es que nos ha encantado conocer este deporte. Os dejamos un vídeo de nuestros combates. 

 

ESGRIMA 

 

 

¿QUÉ QUIERO SER DE MAYOR?

La semana pasada, coincidiendo con el día internacional de la mujer y la niña en la ciencia, Romaysae nos contó que quiere dedicarse a la medicina.

Conocimos las especialidades que existen, hablamos mucho acerca de la situación actual, de hospitales y centros de salud y de la vacunación.

También hubo tiempo para hablar de la prevención de enfermedades y Romaysae sacó su maletín de médica e hizo prácticas con algunas compañeras.

MUCHAS GRACIAS ROMAYSAE

DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

 El día 11 de febrero, en conmemoración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, en nuestro CPI se llevaron a cabo una serie de  propuestas científicas:

En Infantil, los alumnos de 3 y 4 años realizaron el experimento ¿Flota o se hunde?. Tras hacer una asamblea sobre los objetos que tienen en su aula, y analizar entre todo el grupo su flotabilidad, llevaron a cabo la prueba con cada uno de ellos. En último lugar, se atrevieron a dar conclusiones sobre todo lo visto.

Los alumnos de 5 años celebraron este día realizando dos experimentos: uno de ellos consistente en hinchar un globo con vinagre y bicarbonato. ¡Mira el video!

Experimento hinchar globo con vinagre y bicarbonato

El otro experimento consistió en mover una lata con la electricidad estática de un globo frotado previamente en una alfombra. 

 

En Primaria, el alumnado de quinto realizó dos videos sobre dos mujeres científicas: Rachel Carson y Martine de Bertereau, para aprender de ellas y sus investigaciones, y que a su vez presentaron a un concurso organizado por la Universidad de Zaragoza.

Rachel Carson

Martine de Bertereau

Por último, en Secundaria los alumnos de 4º de ESO que cursan Cultura Científica llevaron a cabo una actividad lanzada por la Asociación Española Contra el Cáncer y el Centro Comercial Gran Casa, en la que una investigadora del cáncer dirigía la realización de una práctica que habitualmente realiza en el laboratorio, y que consiste en la extracción de ADN de las células, en este caso, de unas frutas.