Durante estas dos últimas semanas, el alumnado ha estado trabajando el tema de la Paz desde Convivencia y BRIT, elaborando palomas, grullas y carteles. Ademán, se han tratado también temas bélicos y algunos de los conflictos mundiales actuales.
El pasado viernes 30 al mediodía nos reunimos en el recreo haciendo el símbolo de la paz mientras escuchábamos las canciones Imagine y Color esperanza, obras que habían preparado en la asignatura de música en los ciclos de Infantil y Primaria.
¡Enhorabuena a todos y todas por el trabajo realizado!
El día 26 de enero, alumnado de 1º, 2º y 3º de la ESO del CPI Ramón y Cajal de Ayerbe vivió una experiencia diferente y muy especial durante la excursión de esquí de fondo organizada por el centro en Somport. Desde primera hora de la mañana, la ilusión y las ganas de disfrutar de la nieve se respiraban en el ambiente. Tras la llegada a las pistas, con cierto retraso debido a la nevada del día anterior, se dividieron en grupos a los chicos y tras la explicación inicial por parte de los monitores comenzaron a familiarizarse con este deporte, que combina ejercicio físico, coordinación y contacto directo con la naturaleza.
A lo largo de la jornada, los distintos grupos pudieron practicar esquí de fondo adaptándose a su nivel, aprendiendo las técnicas básicas y superando pequeños retos personales. Más allá del deporte, la actividad fomentó la convivencia entre cursos, el compañerismo y la ayuda mutua, ya que no faltaron las risas, las caídas compartidas y los ánimos constantes entre iguales. Sin duda, fue un día para recordar, que permitió al alumnado disfrutar del entorno natural, reforzar valores y llevarse una experiencia enriquecedora tanto a nivel físico como personal, que esperamos poder repetir en próximas ocasiones.
A principios de este mes de diciembre, los/as estudiantes de 4 ESO pudieron disfrutar de unas sesiones guiadas de Yoga en las que no solo se potenciaron los valores de la disciplina, sino que se ahondó en sus beneficios físicos y emocionales. A través de movimientos, ejercicios y figuras, pudieron descubrir una actividad nueva en la que practicar destrezas como la movilidad, la flexibilidad o incluso la relajación...
Esta semana tuvimos una visita muy especial en el CPI Ramón y Cajal: la Castañera Montse, profesora jubilada, vino a contar cuentos a los/as alumnos/as de Infantil, quienes escucharon atentamente todas sus historias...
Por aquí os dejamos algunas imágenes...
¡Muchas gracias por la visita, Montse! ¡Hasta pronto!
El Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer se celebra anualmente el 25 de noviembre para denunciar la violencia que se ejerce sobre las mujeres en todo el mundo y reclamar políticas en todos los países para su erradicación (Gobierno de España).
Según la Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género (BOE), en su artículo 1.1, la violencia de género se define como aquella que:
“Como manifestación de la discriminación, la situación de desigualdad y las relaciones de poder de los hombres sobre las mujeres, se ejerce sobre éstas por parte de quienes sean o hayan sido sus cónyuges o de quienes estén o hayan estado ligados a ellas por relaciones similares de afectividad, aun sin convivencia”, y “comprende todo acto de violencia física y psicológica, incluidas las agresiones a la libertad sexual, las amenazas, las coacciones o la privación arbitraria de libertad.”
En el CPI Ramón y Cajal de Ayerbe, durante el 25 de noviembre, nos sumamos a esta conmemoración con diversas actividades de sensibilización en todos los niveles educativos, con el objetivo de promover respeto, igualdad y conciencia sobre la violencia de género.
En el hall de Infantil y Primaria se colocó un papel continuo morado, donde cada curso aportó su creatividad con mensajes positivos. Por cada clase se pegaron dos manos y dos corazones, con frases y palabras relacionadas con la igualdad y el respeto.
Ese día, a las 11:55 h, toda la comunidad educativa se reunió en la pista para leer en voz alta los mensajes. Los delegados y mediadores de cada clase en Primaria, junto con los alumnos de Infantil que llevaron los palos de las jardineras, participaron en la colocación de las manos y corazones. Además, se incorporó al papel continuo el slogan de la canción “Que nadie ahogue tu corazón”.
En Secundaria, las actividades se organizaron por cursos:
2.º y 3.º de ESO: Plantaron semillas de sulfinas y petunias moradas en los maceteros del hall, bajo el lema “Plántate contra el maltrato”.
1.º y 4.º de ESO: Realizaron un cartel conmemorativo y, si sobraba tiempo, dibujaron manos y escribieron frases relacionadas con la temática.
Estas iniciativas buscan sensibilizar al alumnado sobre la importancia de la igualdad, el respeto y la lucha contra la violencia de género, fomentando la participación activa y el trabajo colaborativo en todo el centro.
Durante los días 24 y 26 de noviembre, nuestro centro ha tenido el placer de recibir la visita de un grupo de estudiantes procedentes de Catania (Sicilia). En total, nos acompañaron 15 alumnos y 4 profesoras, que convivieron y realizaron actividades conjuntas con el alumnado de 2.º ESO.
El lunes 24, el grupo italiano preparó diversas actividades para el alumnado de 2.º ESO en la Sala Multiusos. La jornada comenzó con presentaciones muy dinámicas en las que cada alumno compartió su nombre, sus gustos e intereses. Además, los estudiantes italianos nos enseñaron dónde se encuentra su instituto, cómo es su día a día allí y qué diferencias hay respecto a nuestro centro. Aunque la propuesta inicial era ocupar toda la mañana con sus actividades, se contempló la posibilidad de realizar ajustes en función del ritmo del grupo. Finalmente, la mañana se convirtió en un espacio de convivencia y aprendizaje compartido. Las distintas dinámicas colaborativas permitieron a ambos grupos conocerse mejor y disfrutar de un enriquecedor intercambio cultural y educativo.
El martes 25, el grupo italiano tuvo la oportunidad de conocer los alrededores de Ayerbe y la ciudad de Huesca. El miércoles 26, los estudiantes italianos siguieron el horario habitual junto a su grupo de acogida. Hicieron las mismas materias que 2º ESO ( E.F, Inglés, Francés, Matemáticas...). Fue una jornada muy dinámica, donde nuestro alumnado pudo practicar idiomas, compartir espacios y aprender de otra cultura.
Este tipo de jornadas de intercambio con alumnado extranjero aporta múltiples beneficios para nuestro alumnado. Les permite practicar idiomas en un contexto real, mejorar la comprensión y la expresión oral, y conocer de primera mano otras costumbres, tradiciones y sistemas educativos. Además, fomenta la convivencia, la cooperación y el trabajo en equipo, desarrollando habilidades sociales como la empatía y la capacidad de comunicarse en entornos diversos. También aumenta la motivación y el interés por aprender a través de actividades dinámicas y diferentes a la rutina habitual, y contribuye al crecimiento personal, fortaleciendo la autonomía, la confianza y la adaptabilidad. Para nuestro centro, estas experiencias enriquecen el ambiente educativo, promoviendo un espacio inclusivo, multicultural y abierto a nuevas experiencias.
El pasado 6 de noviembre, numerosos estudiantes de toda Secundaria emprendieron la salida desde el centro a las 9.25 hacia el Monasterio de San Juan de la Peña. Un monasterio medieval construido en parte bajo una enorme roca en la Sierra de la Peña (Huesca). Su ubicación escondida le dio fama de lugar protector, casi “secreto”. Con mucha ilusión y algo de expectación por el tiempo, llegaron al monasterio de San Juan de la Peña, donde comenzaba una jornada que terminó siendo de lo más especial.
Al llegar a San Juan de la Peña, el grupo fue recibido por los educadores ambientales de SARGA, que los guiaron en un paseo didáctico por el entorno natural del monasterio. La mezcla de historia, naturaleza y anécdotas hizo que el recorrido resultara tan interesante como entretenido.
Cuando el tiempo empezó a ponerse más desapacible, todos se refugiaron en el centro de interpretación, donde aprovecharon para comerse el bocadillo mientras descubrían detalles curiosos sobre la zona. Después, el grupo puso rumbo al Monasterio Viejo, una joya histórica de Aragón que pudieron conocer a fondo gracias a una visita guiada amena y muy enriquecedora.
Al finalizar, tocaba emprender el regreso en autobús. Y, aunque el clima no fue el mejor, la excursión dejó un recuerdo estupendo: muchos de los chicos ya preguntaban entusiasmados cuándo sería la siguiente salida.
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